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詹天佑小学:数学科举行教学质量分析会简讯

来源:未知 发布者:杜英慈 时间:2017-10-19 08:47 浏览:

 

2017年10月18日下午,我校数学科举行了“抓常规、养习惯、共研同耕,提高数学教学质量”为主题的教学质量分析会议。本次会议重在教师之间探讨目前数学教学中遇到的问题、解决对策,以及对上学期期末质量检测做一个全面的质量分析,找出教学中的不足,努力提升自身的教学水平,为今后的教学打下一个更好的基础。
活动从不同年级间的交流开始,各级老师提出自己级教学中遇到的实实在在的问题、疑惑,如三年级老师提出的:怎样培养学生良好学习习惯的养成?四年级老师提出:与生活实际不够贴近的知识,学生较难理解该怎样处理?六年级老师提出:外部环境对学生的不良干扰较多,中下面较广,该如何改进?等问题。提出问题后,老师们积极交流、研讨,纷纷提出切实可行的方法、对策,分享自己的教学经验,在思想碰撞中各有所获。
老师们交流结束后,杜英慈书记就上学期期末质量检测整体情况作出总结,并就本学期教学提出要求、希望:1、老师要调动自身的学习积极性,多出去听课,多参加培训,提升专业水平;2、教师要有科研小课题,开展以校为本的科研活动;3、重视备课。每节课要预设“4+X”课堂目标,将课前预习纳入备课环节,练习设计要有针对性,突破难点; 4、学生的良好学习习惯养成要加强,抓好培养学生勤于动脑,善于思考、认真审题,规范书写等习惯;5、钻研教材,发挥集体备课效能,通过同伴互助,共研同耕,提高课堂教学质量。
教学质量是一间学校的根本所在,而提升教学质量的关键在于教师,通过此次活动,不仅总结出了成绩,也查找出一些存在的不足,相信每位数学教师对今后的教育教学工作都有了一个更明确的方向,在工作中要不断去探索和创新,使詹天佑小学数学教学工作能更上一层楼。
                                                供稿:潘婉瑶
                                                摄影:余素梅